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文摘
英文文摘
學位論文的主要創新點
+第一章 緒論
1.1 論文研究的背景
1.2 研究目的和意義
+1.3 相關理論基礎
1.3.1 景觀生態學
1.3.2 生態工程學
1.3.3 文化生態學基礎理論
1.3.4 科學發展觀
+1.4 國內外研究現狀
1.4.1 國外研究現狀分析
1.4.2 國內研究現狀分析
1.5 本文的研究內容與研究方法
+第二章 基本概念界定
2.1 生態學
2.2 校園
+2.3 生態校園
2.3.1 生態校園的定義
2.3.2 生態校園的內涵
+第三章 當前高等學校生態校園建設概況
3.1 生態校園規劃
+3.2.生態校園建設規劃內容
3.2.1 生態功能分區規劃
3.2.2 校園土地利用規劃
3.2.3 校園生態技術規劃
3.2.4 校園生態教育管理規劃
3.2.5 生態校園規劃的特點
3.2.6 生態校園建設目標
+3.3 當前高等學校生態校園建設模式與特點
3.3.1 生態景觀型(EO-LANDSCAPE)
3.3.2 生態技術型(ECO-TECHNOLOGY)
3.3.3 生態教育管理型(ECO-EDUCATION MANAGEMENT)
+第四章 天津工業大學生態校園建設模式分析(ECO-LTEM)
+4.1 天津工業大學生態校園概述
4.1.1 校園概況
4.1.2 自然條件
4.1.3 經濟條件
4.1.4 交通狀況
+4.2 天津工業大學生態校園規劃原則
4.2.1 以人為本
4.2.2 以科學技術為支撐
4.2.3 以教育管理為動力
4.2.4 以傳承歷史為責任
+4.3 功能布局
4.3.1 科研教學區
4.3.2 學生生活區
4.3.3 綜合服務區
4.3.4 體育活動區
+4.4 土地利用
4.4.1 學校開發利用
4.4.2 校企合作共同開發--天津市大學軟件園
+4.5 綠色能源利用
4.5.1 挖掘深井淺井，采用地熱供暖
4.5.2 建立生態水循環系統
4.5.3 使用自主知識產權的照明設備
4.5.4 校園能源管理
+4.6 湖泊和植被多樣性
4.6.1 因地制宜，湖泊與建筑的協調
4.6.2 植被多樣性
+第五章 結論與展望
5.1 結論
5.2 展望
參考文獻
發表論文和參加科研情況
附錄
致謝
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